轉知：教師研習活動訊息1140616

1。主旨：檢送教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）辦理114年度「中小學國際教育課程領導者實作工作坊」之實施計畫，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年5月27日臺教國署原字第1140051258A號函辦理。
二、為推廣中小學國際教育課程發展，辦理旨揭工作坊協助學校課程領導者及教師進行實作增能，發展行動取向的國際教育課程，請鼓勵所屬教師報名參加，相關訊息如下：
(一)報名時間及網站：即日起至114年6月20日（星期五）
止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為5054825。
(二)研習時間：114年7月19日（星期六）上午9時30分至下午4時。
(三)研習地點：臺師大教育大樓2樓教202國際會議室（臺北
市大安區和平東路一段129號）。(四)如有相關問題，請洽臺師大王俐蘋小姐、梁千柔小姐。聯絡電話：02-77493865。
三、請貴校惠予參與人員，公(差)假登記。

2。主旨：社團法人中華民國瑩光教育協會辦理「114學年度無教師證代理教師-全國共學團計畫」，敬請協助宣傳、鼓勵貴校之無教師證教師報名參加。
說明：
一、本會盼能協助學校支持無教師證代理教師，提供無教師證教師課程教學與班級經營等支持與協助，提升其教師專業工作，促進學生學習。
二、計畫申請說明如后：
(一)申請對象：全國國小之無教師證代理教師。
(二)報名方式：填寫報名線上報名表單，即日起至6/11(三)中午12:00止。
(三)以線上陪伴的方式，支持無教師證代理教師。確定審核通過後之錄取教師，將由本會媒合並分組，每週定時分享與討論學校工作，並於每月安排一次週日線上主題課程，給予必要的專業支持。
(四)報名連結：https://forms.gle/bip69UQnoqLzPRRW7
三、詳細實施計畫如附件。

3。主旨：檢送國立彰化師範大學國際處語文中心「114年夏季外語課程」招生簡章，敬請惠予公告周知，至紉公誼，請查照。
說明：
一、旨揭課程系為對外語有興趣之人士而開設，課程包含英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、越南語、泰語及印尼語等語言課程，上課形式包含實體及遠距，時間橫跨6至8月平常日白天以及晚上，歡迎對外語學習有興趣者報名參加。課程簡章詳如附件一，敬請協助列印張貼並公告。課程資訊：https://bit.ly/44KRAod。報名網址：https://lcs.ncue.edu.tw/
二、本季課程於指定時間之內報名繳者可享優惠95折，亦提供公務人員、身心障礙、低收入戶或支領失業給付者學費優惠方案。
三、本課程為非學分之推廣課程，上課總時數達到課程總時數2/3(含)者可領取結業證書，如為公務人員則可登錄公務人員終身學習時數。
四、機關及企業若有特殊語文訓練之需求，可委託本處設計專屬推廣課程，歡迎機關團體及企業來信洽詢。

4。主旨：招募因材網國小表演藝術教材跨學科應用、實驗之非藝術專長教師、組成教學實驗社群如說明，請查照。
說明：
一、依據十二年國民基本教育課程綱要，藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合，不以知識及技能為限，透過表現、鑑賞與實踐，彰顯學習者的全人發展。
二、國小教師教學採包班制，多數學校資源有限，非藝術專長教師須擔負藝術領域教學，其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。
三、因材網表演藝術教材開發至今，規劃可用知識節點(https://pse.is/7nxsdj)，培力教師使用並發展跨學科統整、班級經營等專業能力。
四、招募全國各地方教師參與，組織實驗社群，由計畫團隊為教師提供培力課程、諮詢、線上組成學習小組交換使用意見，透過線上或實體活動，找到使用的時機與做法。
五、招募有意願參與教師，請填寫表單( https://www.surveycake.com/s/80m8P)，由計畫團隊跟您聯繫，經聯絡後錄取為實驗社群教師者，實際使用於課程規劃、教案設計、實際操作經驗等，計畫團隊會提供參與之證明。

5。主旨：函轉教育部國民及學前教育署檢送114年度各師資類科學士後教育學分班開班資訊（詳附件）1份，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月2日臺教國署高字第1140053871A號函辦理。
二、為吸引已具業界經歷且有意願投入中小學教職人士，並符應中小學各領域學科及群科師資需求，教育部規劃以多元管道培育中小學師資之學士後教育學分班。
三、有關114年各師資類科學士後教育學分班開班資訊已公告於教育部「良師藝友」網站「訊息公告」專區（https://teachernet.moe.edu.tw/news），請貴校轉知所屬教師，請有意願參加之教師自行參閱並留意報名日
期。

6。主旨：小公視多元節目【教案徵選】，提供教師稿費。惠請轉知貴校社會科領域、語文領域、自然科學領域、藝術領域、生活課程、科技領域、綜合活動領域、健康與體育領域之教師，請踴躍報名，並請貴校(單位)公告通知。
說明：
一、活動宗旨與目的：
(一)小公視為公共電視專為3-18歲兒童及青少年觀眾精心打造的影音平台，致力於創作高品質且貼近在地的影音內容，為支持兒少教育工作者，特別推出「公視兒少教育資源網」。透過主題策展，推動影音融入教學，邀請各領域教師一起運用小公視多元節目融入課程、設計教案，共建備課資源，與孩子們一起體驗影音教學的魅力！
二、辦理單位：財團法人公共電視文化事業基金會–公視兒少教育資源網
三、投稿期間：
(一)即日起至2025年7月11日(五)下午14:00止，逾時恕不受理教案，請老師把握時間投稿。
四、投稿資格：
(一)本平台會員之大專院校及以下教育機構的教師（含代理、補教業教師、教保員）(二)本徵選活動得透過個人或小組方式進行投稿，小組參賽之組員皆須加入公視兒少教育資源網會員且皆於教育單
位任職。
五、徵選方式：
(一)教案主題不限，但須融入至少一部小公視節目，並於課堂完整實施。
(二)影音範圍：小公視YouTube頻道、公視兒少教育資源網節目專區
(三)推薦節目：《下課花路米─全球暖化系列》、《小島同樂繪》、《動滋達滋森之島》、《妖果動一動》、《古典魔力客》、《鹹魚小隊》、《THE TCUP Show》、《青春發言人》、《歡迎光臨我的牧場》、《六感實驗
室》、《金孫任務》、《我們去公園玩》、《越來越搜鯊》…
(四)影音資源連結：
１、小公視YouTube頻道：https://www.youtube.com/@PTSKIDS
２、公視兒少教育資源網節目專區：https://www.ptskids.tw/second/35
(五)投稿詳細資訊：https://ptskidsedu.pse.is/7e72h2
六、獎勵方式：
(一)入選教案將刊登於專屬頁面，並提供每篇1500元稿費，另有機會受邀參與研習分享或公視紀錄拍攝。
(二)為感謝教師投稿分享教學實錄，凡是於期限內完成投稿，即可獲得小公視聯名大獎【皮擦超Q鑰匙圈】抽獎資格，獎品數量以教案表格中所填寫之班級人數而定，數量至多提供40份贈品。
(三)我們將於2025年7月14日 (一)在公視兒少教育資源網粉絲專頁中抽出1位幸運獲獎者。
七、注意事項：
(一)教案須使用指定格式，不得刪減表格
(二)內容須為原創，不得一稿多投或使用未授權素材
(三)本網站保有審核、修改、刊登與終止活動的最終決定權
八、聯絡資訊：
(一)如有相關疑問，請洽本會專案人員：方芳蘭小姐，電話：（02）2633-2000分機1944，Email：ptskids2020edu@gmail.com

7。主旨：轉知國立中正紀念堂管理處「一步一腳印的民主先行者」教具箱開放受理申請，請惠予公告，並鼓勵申請借用，請查照。
說明：
一、依據國立中正紀念堂管理處114年6月4日正研字第1143000790號函辦理。
二、為推廣轉型正義之社會溝通工作，強化青少年對轉型正義概念之扎根，本處設計「一步一腳印的民主先行者」教具箱，開放國中小學校申請借用。期透過桌遊遊戲回顧臺灣民主發展歷程及重要民主的事件，開展教育現場對轉型正義與民主相關議題之興趣與思考。
三、申請對象：國內各國中、小學教師。
四、受理申請時間與方式：自即日起至114年12月5日止，請至國立中正紀念堂管理處官網教具箱專區下載填妥「教具箱教學借用申請表」及「教具箱借用同意書」並寄至信箱：yuqi1120@ms.cksmh.gov.tw。
五、有關國立中正紀念堂管理處教具箱介紹及申請借用辦法，請詳本處官網/推廣教育/教具箱申請（網址：https://www.cksmh.gov.tw/cp.aspx?n=8284）。

8。主旨：有關國立東華大學辦理「114學年度偏遠地區學校學士後教育學分班國民小學教育班」招生資訊及簡章，請惠予公告周知，請查照。
說明：
一、依據國立東華大學114年6月4日東師培中字第1140013778號函辦理。
二、國立東華大學核定招生1班，每班依錄取順序招收45名代理教師（含一般代理教師及原住民代理教師）及至多外加招收5名原住民代理教師，每班招收人數不超過50名。
三、報名日期： 114年6月24日(星期二)至114年7月4日(星期五)。
四、招生簡章請至國立東華大學師資培育中心首頁免費下載(https://littletree.ndhu.edu.tw/index.php)。
五、聯絡資訊：國立東華大學師資培育中心地方教育輔導組趙小姐電話：03-890-6643。
六、檢附招生簡章1份。

9。主旨：檢送客家委員會「2025客語語音辨認競賽活動辦法」1份，請協助公告並鼓勵所屬踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據本府114年6月5日府民族字第1140219771號函及客家委員會114年6月4日客會語字第1146700477號函辦理。
二、為永續傳承客家語言，讓更多團隊投入客語語音開發，規劃以「臺灣客語語音資料庫」較稀少且珍貴的大埔及詔安腔語音資料為基礎，提供競賽團隊進行語音辨識模型之訓練，期加速國內客語語音辨識研究與產業開發進程，爰辦理旨揭活動。
三、活動資訊摘要如下：
(一)報名日期：114年6月2日(一)至7月31日止(四)，採線上報名（報名網址 : https://sites.google.com/nycu.edu.tw/fsw/home/challenge-2025?authuser=0）。
(二)參賽資格：不限資格，分為一般組(社會人士)及學生組競賽，1-5人可成一隊。報名期間須完成簽署臺灣客語語音資料庫智慧財產保護暨保密同意書，始提供語音檔載點。
(三)競賽項目：客語音檔轉客語漢字、客語音檔轉客語拼音，至少選擇1個項目。
(四)熱身賽(不計算成績)：114年8月4日(一)，於8月11日前繳交辨認結果。
(五)決賽：114年9月8日(一)，於9月19日前繳交辨認結果及論文初稿。
(六)頒獎典禮：預計於11月中旬舉辦。

10。主旨：轉知社團法人中華民國關懷生命協會辦理「2025動保扎根教師研習」活動資訊，請貴校教師踴躍名參加，請查照。
說明：
一、依據本府114年6月5日府授農防字第1140219697號函辦理。
二、農業部114年度「強化動物保護觀念紮根計畫」(114農管-07.01-動-11)項下補助社團法人中華民國關懷生命協會辦理動保扎根教師研習，增進校園教師瞭解動物呵護相關議題，以利將動保教育智識落實於課當教學及學生日常中。
三、上開研習活動主題及報名方式詳如附件，相關資訊亦刊登於農業部動物保護資訊網/訊息專區/公告訊息(網址:https://animal.moa.gov.tw/Frontend/News/Detail/N0000000001793)，請自行下載使用。

11。主旨：轉知教育部委託財團法人台灣設計研究院（下稱設研院）辦理113年度「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」成果展覽，請貴校踴躍參觀，請查照。
說明：
一、依據教育部114年6月6日臺教師(一)字第1142601524號函辦理。
二、為落實美感教育融入校園生活，教育部委託設研院辦理旨揭計畫，透過導入設計思考，從校園生活教育與環境改造面向解決校園問題，營造具美感的學習環境。
三、為分享及推廣本計畫校園美感學習環境改造成果，並引導學校運用美感教育推動經驗，特辦理旨揭成果展覽「學美場景 Action！」，資訊如下：
(一)展覽期間：即日起至114年7月27日（星期日）。
(二)展覽地點：松山文創園區台灣設計館 03 展間（臺北市信義區光復南路133號）。
(三)開放時間：週二至週日上午10時至下午6時（週一休館，免費參觀）。
四、隨文檢附本展覽海報，如有相關事宜，請逕洽設研院聯絡人黃小姐，電子信箱：sandy_huang@tdri.org.tw，電話：02-27458199分機571。

11。主旨：聯合報好讀周報舉辦「我的永續行動日記」暑假作業徵件，請鼓勵學生參加，請查照。
說明：
一、依據聯合報股份有限公司114年6月6日聯字第2506060003號函辦理。
二、「我的永續行動日記」暑假作業徵件由聯合報好讀周報主辦，呼應聯合國永續發展目標SDGs，透過「我的永續行動日記」學習單，鼓勵學生兼顧食衣住行育樂購面向，記錄暑假生活中的永續行動，以實踐行動影響他人。
三、活動分為國小中年級組、國小高年級組、國中組，擇優鼓勵，預計致贈獎狀、禮品與超商商品卡（佳作獎300元、入選獎200元）。即日起至9月15日截止徵件，除紙本通訊投稿，響應無紙化，今年增設「數位投稿」管道，歡迎各校多加響應。
四、完整活動辦法詳參網址：https://udncollege.udn.com/30373/。

12。主旨：有關教育部辦理114學年度國民教育中央輔導團（以下簡稱央團）新任輔導員第2次遴選簡章公告，請查照。
說明：
一、依據教育部114年6月9日臺教授國字第1145502283A號函辦理。
二、有關新任團員遴選相關事項詳如簡章（如附件），擇要說明如下：
(一)遴選資格：
１、具5年以上教學年資之高級中等以下學校編制內正式教師。
２、具各該分團學科專長教師證，或相關學經歷證明。
３、其他指定條件請參考簡章附件「114學年度新任輔導員遴選名額及專長需求彙整表」。
(二)受理推薦期間：即日起至114年6月26日(星期四）下午5時前完成線上報名。報名教師是否符合基本資格，由教育部辦理初步審查，其結果及後續遴選事宜，將於114年6月30日（星期一）前公告於「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺」（簡稱CIRN）。
(三)遴選作業重要期程：
１、遴選日期：114年7月2日(星期三)。
２、錄取公告日期：114年7月18日(星期五)前於CIRN公告正取、備取名單，並於公告後函知正式錄取名單。
(四)為避免教師參與央團業務影響學校事務，報名前，請先行與服務學校溝通，經校長同意且服務學年度免兼任導師職務後，再行報名。
(五)由教育部依遴選結果聘任央團輔導員，並頒發聘書。每次聘期以1學年為原則，教育部得視各輔導員之表現情形予以續聘，每次續聘之聘期為1學年。另輔導員服務期間表現優良者之敘獎，輔導員所屬學校之校長併同敘獎。
(六)114學年度期初團務會議於114年8月4日(星期一)至8月8日(星期五)假國家教育研究院三峽院區辦理，新任央團輔導員應全程參加；未全程參加者，不予聘任。
三、有關央團之運作，以及央團輔導員之權利義務、考核，悉依「教育部國民教育中央輔導團設置及運作要點」辦理，請報名教師自行參閱。

13。主旨：本社協辦「2025《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」，惠請 貴校鼓勵學生踴躍參賽。
說明：
一、為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2025《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。
二、惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至114年10月13日中午12:00止，報名前100名，加送一本認識台灣的英文知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。
三、主辦單位編撰2025《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函附上電子檔，若 貴校欲加印分至各班，歡迎下載列印。
四、如有任何疑問，請詳《2025媽媽教我的詩》活動網站http://www.readapoem.com.tw/；或洽活動電話（02）2392-1133#2208、02-2796-0317活動小組（請於週一至週五9:30-12:00、14:00-17:00來電），或來信：ntfrap@gmail.com。

14。主旨：函轉臺灣科技領導與教學科技發展協會辦理「2025全國閱讀好小子學藝競賽活動計畫」一案，請踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年6月6日臺教國署國字第1140051422A號函辦理。
二、檢附活動計畫1份。
詳如以下附件~~~
 

15。主旨：檢送彰化縣國民教育地方輔導團輔導員遴選簡章1份， 請轉知並鼓勵教師報名，請查照。
說明：
一、依據本縣國民教育地方輔導團設置及組織運作要點辦理。
二、114學年度國民教育地方輔導團輔導員遴選，報名期限自即日起至114年7月4日止(郵戳為憑)，請備妥相關文件，並於資料袋正面註記「輔導員報名表」，逕送本府教育處學管科(50001彰化市中山路二段416號7樓)。
三、檢附遴選簡章、遴選人數表及同意書報名表各1份。

16。主旨：函轉臺北市立大學師資培育及職涯發展中心辦理「114學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（國民小學教育班）」招生訊息，請轉知所屬教師踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據臺北市立大學114年6月6日北市大師培字第1146016878號函辦理。
二、臺北市立大學114學年度「偏遠地區學校學士後教育學分班（國民小學教育班）」招生簡章業已公告於臺北市立大學師資培育及職涯發展中心網站，網址：https://cte.utaipei.edu.tw/。
三、有關招生簡章，摘要說明如下：
(一)招生人數：開設1班，50名。每班依錄取順序招收45名代理教師（含一般代理教師及原住民代理教師）及至多外加招收5名原住民代理教師，每班招收人數不超過50名（另設備取10名，若正取生放棄錄取資格或未完成報到手續，將依序由備取人員遞補）。
(二)招生對象(報考資格)：
１、具公立或立案之私立獨立學院以上之學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具學士以上學位證書之現職代理教師，並符合以下條件之一：
(１)符合《偏遠地區學校教育發展條例》第8條第2項者(由教育部補助代理教師)：由主管機關採公開甄選方式，進用未具教師資格之現職代理教師，且最近3年內於偏遠地區國民小學實際服務累計滿4學期，並表現優良者。
(２)符合《師資培育法》第8條之1者（自費進修之代理教師）：
甲、偏遠地區國民小學實際服務累計滿10學期且表現優良之現職代理教師(110年3月18日師資培育審議會通過)。
乙、同一縣市之偏遠地區國民小學實際服務累計滿6學期以上且表現優良之現職代理教師(112年5月15日師資培育審議會通過)。
丙、原住民現職代理教師符合前項服務年資者得參加進修，且服務地區不限偏遠地區(113年11月27日師資培育審議會通過)。
２、現職代理教師係指至113學年度第2學期在職者，前開服務年資係計算至113學年度第2學期為止。
(三)報名方式：一律採「網路線上+郵寄紙本報名」，不接受現場報名。
(四)錄取方式及標準：書面資料審查分數未達70分者，不予錄取。錄取順序如下：
１、經年資加權後，以偏遠地區學校服務年資較長者優先。
２、於偏遠地區學校服務年資相同，以書面資料審查分數高低順序錄取。
３、於偏遠地區服務年資相同，且書面資料審查分數相同，依照書面資料之學習計畫成績高低順序錄取。
(五)開設課程：需修習「國民小學教育階段」相關課程應至少修習46學分。
(六)修業年限：至少2學年，臺北市立大學得因課程調整需求，保有調整異動之權利。
(七)教學地點：臺北市立大學博愛校區公誠樓3樓（臺北市中正區愛國西路1號），上課教室另行公告。
(八)其他各項規定，請參閱招生簡章(如附件)。
四、本案如有疑義，請來電洽詢承辦單位(02)2311-3040#8342賴小姐。

17。主旨：檢送教育部委請國立臺灣師範大學（以下簡稱該校）辦理「2025年教育部美感教育教師國際參訪計畫」實施計畫書1份(如附件) ，請貴校轉知計畫所屬教師踴躍報名參與，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部114年6月10日臺教師(一)字第1140060537號函辦理。
二、為強化臺灣美感教師藝文體驗，厚增教師國際視野與教學知能，以接軌國際美感教育趨勢，教育部委請該校協助規劃旨揭計畫及甄選優秀教師國外參訪，計畫重點如下:
(一)甄選名額：參訪奧地利、捷克共2團，甄選教師包括高中、國中、國小以及幼兒園學習階段，每學習階段教師錄取員額以不超過17名為原則，共計40名。
(二)甄選資格：
１、2019至2025年間，曾參與下列任一美感計畫之在職專任教師或兼行政職教師(不包含：實習教師、代課教師及114 學年度退休之教師)，始具甄選資格：
(１)中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫。
(２)美感與設計課程創新計畫。
(３)幼兒園美感教育扎根計畫。
(４)教育部補助高級中等以下學校校園美感環境再造計畫。
(５)跨領域美感教育卓越領航計畫。
(６)學美．美學－校園美感設計實踐計畫。
(７)藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫。
２、申請教師需具有至少3年以上美感計畫參與年資，不同計畫得併計年資。
３、以未曾參與過2019年「美感教育工作教師國外進修參訪計畫」、2023年「美感教育國際領航教師出國進修參訪計畫」、2024年「教育部美感教育教師國際參訪計畫」，及2023至2025年師鐸獎獲獎出國考察者，為
優先錄取。
三、請轉知欲申請教師請填具甄選申請表，於114年6月27日(星期五)前提交核章紙本與電子檔至所屬美感計畫單位進行初審，每位教師僅能選擇一個美感計畫單位投遞甄選資料。
四、檢附實施計畫書1份，相關資訊同步公告於「跨領域美感教育卓越領航計畫」網站(https://www.inarts.world/)訊息發布區；倘有未盡事宜，請洽本案聯絡人葉小姐，電話：(02)7749-3066。

18。主旨：敬請貴校協助公告「2025暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？」活動資訊，並鼓勵教師踴躍參加，請查照。
說明：
一、因應108課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情請參閱附件簡章。
二、本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給研習時數。
三、敬請貴校協助公告本研習資訊於校內網站、教師訊息公告系統等相關管道，並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加。
四、研習資訊如下： 研習名稱：2025暑假國小教師研習—數學素養怎麼教？ 研習對象：公立學校國小教師(含代理老師) 研習日期及方式（兩場擇一參加）： -2025年8月3日(日) 想想教學工作坊(實體課) -2025年8月12日(二) 基礎研習(實題課或線上直播擇一) 研習地點： -想想教學工作坊：台中市東海大學 -基礎研習：台北市台灣大學/ Webex線上會議 研習名額： -想想教學工作坊：實體100名 -基礎研習：實體70名/線上直播50名 研習時數：依實際參與時數發給 報名網址: https://go.hef.org.tw/7ph4jv
五、計畫聯絡人：許椀柔 (04)2326-3170 / 0911-711-989