1。主旨：本會為推廣國小、國中至高中之數學教育，謹訂於115年11月22日(日)舉辦「第64屆全國奧林匹克數學團體競賽」，旨在培養學生對數學的興趣，為我國培育優秀數理人才。建請 貴校公告並鼓勵學生參加競賽，以提升數理教育，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。
說明：
一、依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十五年度工作計畫案辦理。
二、「第64屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。本年度特別針對「團隊接力賽」進行規則與配分調整，以強化團隊協作與策略思維。
三、為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，培育具備數理能力之優秀人才。
四、競賽報名期間為115年9月1日至115年10月7日，檢附活動簡章及相關資料，建請 貴校公告並鼓勵學生參加競賽，以提升數理教育，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。
2。主旨：檢送辦理115學年度PaGamO「班級經營 × 差異化教學」增能線上研習簡章，請惠予公告並轉知貴校教師積極報名參加，請查照。
說明：
一、為協助初任教師、初次接班導師及初次使用PaGamO之教師順利融入課堂經營，解決第一線差異化教學與班級經營痛點，特辦理旨揭研習活動。
二、研習資訊如下：
(一)研習主題：新手導師領航－手把手帶你打造「PaGamO x差異化教學」的班級經營。
(二)研習時間：115年9月8日（二）至9月10日（四）連續3天，每日18:30至20:10。
(三)研習形式：線上研習（Google Meet，會議連結將於課前發送至報名信箱）。
(四)參加對象：全國新進教師、初次接班導師、初次使用PaGamO之教師及對數位班級經營感興趣之教師。
三、講師陣容與分享主題：
(一)115年9月8日（二）：新竹縣石光國中 許家強老師——「異質班級適性帶領！PaGamO差異化與班級經營實戰」。
(二)115年9月9日（三）：臺中市文心國小 董建甫老師——「PaGamO成為日常，打造高動機課堂的實戰策略」。
(三)115年9月10日（四）：新竹縣成功國中 張睿君老師——「從紙本到遊戲化！學習平台組合技與適性教學」。
四、教師教學資源：
(一)手把手素養體驗：全臺4至9年級共6週素養任務，開學即可於課堂應用。
(二)班級經營禮包：全程參與並填寫回饋問卷，即贈送60組學生獎勵虛寶序號。
(三)研習抽獎活動：全程參與並填寫回饋問卷，有機會抽中PaGamO獨家周邊（逗吉柴犬娃包、帆布袋）。
五、報名方式與時間：
(一)報名日期：即日起至115年9月7日（一）23:59截止。
(二)報名網址：https://pagamo2g.pse.is/115NewTWorkshop
六、請貴校惠予公告本研習訊息，並鼓勵校內新進教師與導師踴躍報名參加。
七、本場次研習為 PaGamO 自行辦理，恕不提供研習時數。
八、檢送研習簡章1份。
3。主旨：檢送「115年度高級中等以下學校臺灣手語教師培訓及認證實施計畫」1份，請貴校於115年9月3日(星期四)前薦派校內正式教師參與培訓，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)115年8月14日臺教國署原字第1155702573號函辦理。
二、旨揭計畫培訓參訓對象為本縣高級中等以下學校編制內現職正式教師，並請於115年9月3日前完成報名及檢送報名表(報名表請逕郵寄至：彰化縣彰化市泰和路二段145巷1號，彰化縣特殊教育資源中心)。
三、報名方式：
(一)有意願且符合參訓對象之教師，請填具報名表並至報名表單網頁（https://forms.gle/GsXDXCcdbXvgmvYU7）填寫報名基本資料。
(二)報名表經服務學校確認核章後，由服務學校送本府審核及薦派，1校以薦派1人為原則。
(三)國立嘉義大學於115年9月24日前公告錄取名單，並將公告於國立嘉義大學特殊教育教學研究中心首頁最新公告區（https://website.ncyu.edu.tw/cset），並以電子郵件個別通知錄取，未錄取則不另行通知。
(四)培訓時間、地點及課程：預計115年10月至116年1月，實際授課時間另行公告(薦送教師參訓地點應以就近區域為原則)。課程時數為108小時，課程安排每週1天，課程結束後，續上中級臺灣手語課程及學科課程，課程全部完訓後辦理訓後測驗。線上非同步課程請學員於課餘時間自行研習。
(五)參與本計畫之現職正式教師，請學校務必依錄取通知及本培訓之課表（含培訓後測驗）給予公（差）假。另，為鼓勵教師參與培訓，教育部國教署將部分補助參訓教師排代課鐘點費。
(六)本計畫申請課程抵免：針對已擁有證照（手語翻譯員等）或具手語能力或教學經驗之教師，如報名臺灣手語教師培訓及認證時，得申請課程抵免，請於報名時一併申請（使用報名表單，網址：https://forms.gle
/GsXDXCcdbXvgmvYU7）。
(七)本計畫開班說明會訂於115年9月30日（星期三）下午6點，以線上方式辦理說明會（開班說明會議連結：https://s-l-teach-ncyu-112.webex.com/s-l-teachncyu-112-tc/j.php?
MTID=m69b979130c85cee6f79661b15e3a4d05），請參訓教師依時參與說明會，恕不個別通知，若當日不克參加，說明會資料將公告於國立嘉義大學特殊教育教學研究中心網站（網址：https://website.ncyu.edu.tw
/cset）供參。
(八)對培訓及認證事宜有疑問者，請洽國立嘉義大學(特殊教育教學研究中心），聯絡電話（05）2068101分機8102。
4。主旨：全國代理暨代課教師產業工會近期舉辦2場線上教師研習，請轉知貴校教師踴躍參加。
說明：
一、第1場：
(一)主題：老師如何讀法律到成為律師。
(二)時間：115年8月29日（六）19:30-20:30。
(三)講師：孫靖婷老師。
二、第2場：
(一)主題：代理教師成績考核行政救濟實務。
(二)時間：115年9月5日（六）20:00-21:00。
(三)講師：張凱翔老師。
三、報名網址：https://nstu.oen.tw/。
5.主旨：有關「本縣115年度國民小學兒童課後照顧服務班人員在職訓練研習課程實施計畫」，請依說明辦理，請查照。
說明：
一、為配合教育部訂定「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」，為使各開辦兒童課後照顧服務班學校之承辦及相關服務人員能精進兒童課後照顧相關理念及專業知能，爰訂定旨案在職訓練教育課程實施計畫，期以提升兒童課後照顧 服務人員多元服務品質，促進兒童健康成長。
二、本案在職訓練研習對象以各校近五年未曾參訓者為優先錄取，其次依序為代理（課）相關人員或現職教師，80名額滿為止，並請本權責核予公（差）假登記。
三、研習日期及時間：115年9月6日（星期日）、115年9月12日（星期六）、115年9月19日(星期六)上午9時至下午4時。
四、因研習學校校內停車場空位有限，建議共乘或搭乘大眾運輸系統（火車或公車）前往。
五、請民生國小以本文之「發文日期」及「發文字號」登錄於全國教師在職進修資訊網，以利教師查詢報名；代理（課）教師或相關人員如無法登錄，請各校管理人員協助登錄。
六、全程參與之教師及相關人員核予研習時數18小時及兒童課後照顧服務班人員在職訓練研習證書。
6.主旨：有關教育部國民及學前教育署編製之國小及國中生涯發展教育教材手冊一案，請依說明執行推廣事項，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署115年8月24日臺教國署國字第1155504257號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為利於國小及國中階段落實推動生涯發展教育，並支持生涯規劃教育課程實施，教育部國民及學前教育署以「分齡適性、逐步學習」原則，編製「國民小學生涯發展教育教材手冊（生涯發展教育課程模組）」及「國民中學生涯發展教育教材手冊（生涯發展教育課程模組）」（以下稱本手冊），發展情形簡述如下：
(一)旨揭2本手冊依據課綱揭櫫之「生涯規劃議題學習主題」，整合「Swain生涯金三角」及「Savickas生涯調適力」等理論，編製適用於國小階段共8個單元、16節課，國中階段共12個單元、24節課，具系統性及可彈性提取的生涯發展教育教材課程模組，內容包含教案、教學簡報、活動單或學習單，各單元適用領域建議，以及相關教學資源等。
(二)旨揭2本手冊之內容，除可深化國小五、六年級及國中階段綜合活動領域生涯發展教育之教學成效，也可提供學校在彈性學習課程或校本課程中彈性運用，亦可做為各學科領域教師將生涯規劃議題融入課程實施之補充教
材。
(三)另旨揭2本手冊（含各單元教材包）教育部國民及學前教育署已掛載於國民中小學課程與教學資源整合平臺（CIRN）生涯發展教育專區，請各校自行下載，網站連結如下：
１、國民小學生涯發展教育教材手冊：https://cirn.k12ea.gov.tw/web1182/dl_page.aspx?fid=16912。
２、國民中學生涯發展教育教材手冊：https://cirn.k12ea.gov.tw/web1182/dl_page.aspx?fid=16911。
三、請各校轉知所屬並鼓勵利用課程發展委員會議或各領域教學研究會，宣導旨揭2本手冊相關事項，俾提供教學現場教師參考運用。
7.主旨：轉知親子天下翻轉教育發布之「老師開學急救包」資源網站，敬請貴校協助於校網分享供老師們運用，請查照。
說明：
一、親子天下翻轉教育平台網站近期發布「老師開學急救包」資源網站，協助各級學校教師於新學期更有效率地進行教學與班級經營，內容實用，具高度參考價值。
二、網站內有文章及教學資源檔案形式，教師可視學校需求靈活運用相關素材製作教室佈置、開學通知與班級管理表單等。
三、資源網站：https://cplink.co/x8BXlVTx
四、另有規劃符合教育工作者需求之主題學程及線上課程，並搭配附件資源，以完整補充教學能量。其中特別針對「班級經營學」、「融合教育」、「親師生溝通」三大班級經營挑戰提供應用方案；附件另載有教師方案及校園團購優惠資訊，敬請參酌。
8.主旨：檢送本校進修學院推廣教育課程「【AI 賦能．跨域應用】學術研究與論文寫作：從文獻回顧到論文潤飾」、「【AI 賦能．跨域應用】智慧旅遊設計：從行程規劃到數位應用」課程簡章，敬請惠予公告。
說明：
一、「【AI 賦能．跨域應用】學術研究與論文寫作：從文獻回顧到論文潤飾」
(一)課程特色：課程採實作導向，教導學員利用 AI 進行文獻搜尋、研究構思與初稿撰寫。重點涵蓋語言潤飾、引用格式校正及論證結構優化，協助學員成為兼具學術論理與 AI 技能的高效學術寫作人才。
(二)課程時間：115年10月18日(週日) 09:00-16:00，共計6小時。
(三)課程費用：3,000元，開課前1個月報名享早鳥價2,700元；兩人以上同行每人享2,700元優惠。以上優惠擇一使用，不可併用。
二、「【AI 賦能．跨域應用】智慧旅遊設計：從行程規劃到數位應用」
(一)課程特色：課程採實作導向，運用AI 快速生成個人化旅遊行程，整合時間、交通、預算，並結合「數位應用」實務，將規劃成果轉化為多元數位媒介（如智慧導覽、數位遊記或社群分享內容），使行程兼具可行性、體驗品質與數位傳播力。
(二)課程時間：115年11月15日(週日) 09:00-16:00，共計6小時。
(三)課程費用：3,000元，開課前1個月報名享早鳥價2,700元；兩人以上同行每人享2,700元優惠。以上優惠擇一使用，不可併用。
三、報名步驟：線上報名，請至本校進修學院報名管理系統報名。如第一次報名， 請先申請帳號。（https://aps.ncue.edu.tw/cee/index.php）
四、請詳閱課程招生簡章，如有問題，請向本校進修學院進修教育研究中心洽詢：(04)723-2105分機5422邱小姐，Email：rionchiu@cc.ncue.edu.tw。
9.主旨：轉知教育部國民及學前教育署高級中等學校轉型正義教育資源中心辦理「花蓮地區白色恐怖認識與踏查」研習活動，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，並惠予參與人員公假登記，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署115年8月31日臺教國署學字第1150082816號函辦理。
二、旨揭研習資訊摘述如次：
(一)時間：115年10月23日（星期五）至10月25日（星期日）。
(二)地點：花蓮文化創意產業園區、花蓮市區。
(三)研習對象：
１、高級中等以下學校教師。
２、預計人數：以20人為上限，花蓮地區報名人員優先錄取。
三、報名方式：
(一)報名日期：即日起至115年10月9日（星期五）止。請逕至全國教師在職進修資訊網（網址：https://www4.inservice.edu.tw/）完成線上報名。
(二)課程代碼：5704392。
(三)報名時，請填列正確通訊資料（含手機號碼、電子信箱），並確認「全國教師在職進修資訊網」登錄之個人資料是否正確，以利後續連繫。
四、檢附旨揭研習活動實施計畫1份，