1。主旨：國立高雄師範大學閱讀評量與教學研究中心謹訂於115年10月3日（星期六）辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「融入SEL的閱讀課程教學」，敬邀貴校相關人員報名與會，敬請惠予公告周知，並核予公差假參加，詳如說明，
請查照。
說明：
一、研討會主題：「融入SEL的閱讀課程教學」，子題內容包含：
(一)融入SEL的閱讀教學研究成果
(二)融入SEL的閱讀課程教學設計
(三)融入SEL的閱讀課程教學評量
(四)融入SEL的閱讀教學班級經營
(五)融人SEL的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、AI等等)
(六)融入SEL的閱讀教學行政領導與支持
(七)融入SEL的閱讀教學教師專業成長
(八)閱讀教學其他相關議題
二、研討會時間：115年10月3日（星期六），09：00~16：30。
三、研討會地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓十樓國際會議廳（高雄市苓雅區和平一路116號）
四、研討會報名：
(一)報名截止日期：115年9月23日（星期三）。
(二)報名方式：
１、中小學教師請至「全國教師在職進修資訊網」報名，課程代碼5707707。https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
２、全國研究所學生、師培生，請填寫報名表單：https://forms.gle/i5K6wPyp8sBhNURM7
３、高師大師就處學程生 ─ 請在高師大學生平台報名https://teachers.nknu.edu.tw/ecp/Workshop_Order.aspx?Aid=1793
五、本研討會於週六辦理，確實參加者，得依實際出席時數於活動結束後一年內補休假，惟課務自理，請所屬各校本權責惠予參與人員公差假出席。
六、檢附第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「融入SEL的閱讀課程教學」宣傳海報（如附件一)及議程表(如附件二)。
七、如有任何問題，請來信至pair.nknu@gmail.com，或來電07-7172930轉1814（賴小姐）。
2。主旨：轉知教育部委請國立臺中教育大學辦理「2026校園環境再造與美感教育參訪交流工坊」，請學校踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據教育部115年9月3日臺教師(一)字第1150089929號函辦理。
二、教育部落實美感教育融入校園生活，營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及美感的校園，委請國立臺中教育大學辦理「校園美感環境再造計畫」，其中為分享計畫執行成果並推廣美感校園，規劃辦理「2026校園環境再造與美感教育參訪交流工坊」，期深化校園美感環境教育發展共識，傳遞「實踐校園空間、促成師生關係、述說校園故事」的環境美感教育目標，活動資訊說明如下：
(一)活動時間：115年10月14日（星期三）9時至18時。
(二)參訪學校：高雄市立成功特殊教育學校、屏東縣泰武鄉泰武國民小學。
(三)參加對象：公立高級中等以下學校校長、主任及教師。
(四)錄取人數：正取70人、備取10人。
(五)報名方式：即日起至115年10月11日（星期日）下午5時止，請至全國教師在職進修資訊網（網址：http://inservice.edu.tw）報名，課程代碼：5705594，核予研習時數4小時。
三、參加人員請學校惠予同意公（差）假及課務排代。
四、檢附本活動報名簡章，如有未盡事宜，請逕洽該校計畫專案辦公室助理陳小姐，電子信箱：caepo@gm.ntcu.edu.tw，電話：04-22181022。
3。主旨：社團法人台灣網路教學學會「弱勢學生拔尖助學媒合」方案可以幫助貴校五、六年級有學習意願的弱勢學生，在進入國中之前強化閱讀理解能力，以強化其未來學習自信，，機會難得，惠請貴校五、六年級導師推薦，給孩子一個學習的機會。
說明：
一、115學年度贊助本方案之單位：宏偉勝工業股份有限公司、無極旨清宮、台中東北扶輪社、見通工程企業有限公司、凱立科技有限公司、泓信電器工程有限公司、云華有限公司、長益營造股份有限公司、榮崧工業有限公司
二、根據部份國中校長、老師反應，國中一年級學生大約有30%會自我放棄學習，其原因在於閱讀素養不足，無法應付國中評量的方式，希望國小部份能加強閱讀素養的培養！本會希望能幫助那些有學習意願的弱勢學生，而級任老師是最了解學生能力與需求的，請貴校五、六年級導師協助推薦，推薦網址：https://www.parents.com.tw/elifer/helpStudy
三、只要導師推薦的學生，媒合平台會先開通授權給學生使用數位學習課程，不用擔心學生無法得到贊助。導師推薦的流程與方式請轉交給老師，詳如附件。本會將檢視、追蹤學生學習使用狀況，若學生未能珍惜這份資，會透過電子信箱告知推薦的老師轉達，其他部份不會麻煩到導師。
四、本方案已邁入第四年，112至114學年度全國各國民小學共推薦590人次，在熱心助學的個人、團體與企業贊助下，完全免費使用「智學苑閱讀素養」線上學習課程，大大地提升其閱讀理解能力。只要有手機或平板，給孩子每天5-10分鐘，就能養成持續的學習效益；我們相信弱勢學生需要的是--一個學習機會！
五、「智學苑閱讀素養」數位學習課程最大的特色在於持續激勵學生自主學習動機的瓜幣獎勵機制，因此不會造成學校行政、教師太多的麻煩！
六、為方便教師申請帳號提報，可使用以下快速捷徑取得教師、學生會員帳號，可以省去身份認證的程序，有了會員帳號，就可以線上提報了：
(一)直接認證為教師身份專用網址 https://www.parents.com.tw/teacher/certify/school/MjAyNy0wNy0zMQ==
(二)直接認證為學生身份專用網址 https://www.parents.com.tw/student/certify/class/MjAyNy0wNy0zMQ==
七、為了激勵學生自主學習動機，學生只要有學習「智學苑閱讀素養」，就能獲得瓜幣獎勵，並可在下列網站兌換其想要的獎品，讓學生有主動學習的動力：(一)「我好棒兌獎網」網址 https://www.parents.com.tw/wisdomSchool/excangePrize
(二)「瓜瓜好康」摸彩網址 https://www.parents.com.tw/memberLottery