1. 主旨： 教育部新增辦理「111年中小學初任教師志業暨教學實務導入研習」非同步線上研習課程，請貴校依說明事項辦理，請查照。 說明： 一、 依據教育部111年8月29日臺教師(三)字第1112603824號函辦理。 二、 教育部為提供初任教師完善之支持與輔導，協助其適應教師生涯，業委請國立彰化師範大學辦理「111年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫」。 三、 「111年中小學初任教師志業暨教學實務導入研習」同步線上研習業於111年8月15日至111年8月20日辦理完竣。為提供尚未參與同步線上課程之初任教師研習場次，爰新增辦理非同步線上研習課程場次。 四、 前揭研習課程，相關報名資訊說明如下（先前已報名同步線上研習者，無須重複報名）： (一) 研習對象：111學年度全國公立高級中等以下學校及幼兒園首次獲聘為正式教師者（以下稱「初任教師」）。如為再任之公立學校正式教師或具備代理教師年資5年以上資歷或具備私立學校正式教師年資5年以上資歷者，得依意願參加。 (二) 報名期間：111年9月1日（星期四）至111年9月14日（星期三）。 (三) 報名方式及操作路徑：請初任教師至本研習報名網站填妥資料並完成選課（https://eii.ncue.edu.tw/Novice_Apply/）： １、 點選「暑假-初任教師報名及選課」。 ２、 點選「步驟一、填寫報名表」。 ３、 點選「步驟二、選課」。 五、 非同步線上研習課程影片將放置於國立彰化師範大學雲端學院，供初任教師完成研習，說明如下： (一) 開放線上研習期間：111年9月19日（星期一）至111年9月30日（星期五）。 (二) 操作路徑： １、 查詢「個人序號」：初任教師報名完成後，請前往「111年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫」（https://eii.ncue.edu.tw/Novice_Apply/） ，於報名網站左上方登入「身分證字號」及「姓名」，即可查詢「個人資料」頁面之「序號」（為F111開頭之流水號）。 ２、 前往課程頁面： (１) 請前往國立彰化師範大學雲端學院（https://dlearn.ncue.edu.tw/），於右上方點選「校外人員登入」。帳號及密碼均為前項查詢之「個人序號」。 (２) 點選左側選單之「課程目錄」，即可查看個人所選之「課程名稱」，點選「開始課程」，即可觀看課程影片。 六、 請各校協助前未報名線上研習之初任教師依限報名並完成研習，另請各校「全國教師在職進修資訊網」業務帳號管理人員於初任教師報到後，協助其更新「服務學校」、「職稱」等資訊，以利本計畫委辦團隊登錄研習時數。 七、 如有其他未盡事宜，請逕洽國立彰化師範大學林小姐（04-7232105分機1160或分機1153）或雲小姐（分機1142）。 2. 主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「111年部定領域課程原住民族相關學習內容教案甄選競賽計畫」及海報各1份，請鼓勵相關人員踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部111年9月2日臺教授國字第1110106198A號函辦理。 二、 為落實原住民族教育法第27條及十二年國民基本教育課程綱要相關規範，各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納入原住民族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。強化課程設計適切融入原住民族教育等議題，並引導基層教師、教師社群及學生們願意投入教案撰寫工作，以產出優質教案供各領域教師參考使用，教育部特委請國立東華大學辦理「111年部定領域課程原住民族相關學習內容教案甄選競賽計畫」。 三、 旨揭計畫相關資訊如下： (一) 參加對象： １、 公私立高級中等以下學校（含非學校形態實驗教育）之國小、國中、高中正式教師、代理（課）教師、實習教師、族語專職教師、原住民族語教學支援工作人員。 ２、 大專院校之教育相關系所、各師資培育大學修習教育學程之學生、實習學生。 ３、 各區原住民族課程發展協作中心、縣市教育局處原住民族教育資源中心、原住民族教育研究中心等相關工作人員。 ４、 其它教育相關工作人員（含部落工藝師、文化工作者、文化指導員、部落耆老等）。 (二) 參加組別： １、 國小階段：社會領域組、自然領域組及藝術領域組。 ２、 國中階段：社會領域組、自然領域組及藝術領域組。 ３、 高中階段：社會領域組。 (三) 評選主題：以十二年國民基本教育課程綱要部定領域課程之原住民族相關學習內容為主題(詳參計畫附件)，設計適合該階段類組學生之教案。 (四) 報名及收件方式： １、 依據計畫甄選須知所定教案格式撰寫，並填寫切結書及智慧財產授權書各1份(詳如計畫附件)，並上傳至「原住民族教育資訊網」(https://ieiw.ntcu.edu.tw)專屬平臺，收件至111年9月30日(星期五)23時59分截止。 ２、 得以團體方式投稿，最多3人；每一階段別最多可投2篇教案，投稿總數上限為4篇。 ３、 已參加其他教案甄選活動並已獲獎的作品，不得重複投稿，如經查證屬實將取消獲獎資格與相關獎勵。 (五) 辦理期程： １、 徵稿期間：即日起至111年9月30日(星期五)23時59分截止。 ２、 徵稿期間：即日起至111年9月30日(星期五)23時59分截止。 ３、 徵稿期間：即日起至111年9月30日(星期五)23時59分截止。 四、 旨案承辦單位為國立東華大學，相關問題請逕洽該校原住民族課程發展協作中心Saiviq Kisasa小姐，聯絡電話：03-8903172。 3. 主旨： 本局「工藝展覽館110年度教案開發暨推廣委託專業服務案」所研發之工藝教案及教學影片，請惠予轉知貴校教師踴躍下載使用，至紉公誼。 說明： 一、 「工藝展覽館」為在地工藝的展示空間，以發揚生活所在的在地文化為宗旨。為強化工藝展覽館展示、教育、研究之專業功能，積極研發學習教案及線上學習之相關資源，融入108課綱素養導向課程，以國小（一至六年級）學生為對象，與在地工藝家合作研發傳統木雕(線刻、陰刻)、粧佛、結藝、榫卯、錫工藝、纏花教案。 二、 教案透過生活中的工藝，以教學影片呈現文化性（工藝發展脈絡）、知識性（認識素材特性）、技術性（技術操作方法）段落影片，將本縣傳統工藝師的技法與專長進行更細膩的分類與教學，落實為學生日常生活的具體實踐，呼應「108課綱」核心素養導向的內涵，期讓本縣師生共享工藝教育資源，擴大導入於小學藝術領域或生活課程相關教育服務現場。 三、 教師可依據需求逕上本局網站https://www.bocach.gov.tw/News.aspx?n=216&sms=10077(彰化縣文化局/主題館/工藝展覽館(鶴棲別墅)/推廣活動/學習資源)下載工藝教案等學習資源使用。